学校党的群众路线教育实践活动自7月中旬正式启动以来，学院结合实际情况，分阶段、分步骤，采取多种方式、多种途径，组织开展了形式多样、富有成效的工作，教育实践活动平稳顺利推进。
    一、高度重视，积极动员，精心安排
    按照学校要求，力建学院高度重视，认真准备、迅速行动，积极响应，召开动员大会，及时传达校党委书记邹放鸣《在全校深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》精神和要求，对深入开展教育实践活动进行了动员部署。在动员会上，学院全体党员干部认真详细解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。
    在认真学习研究学校教育实践活动实施方案基础上，学院党委结合实际，精心制定了《力建学院深入开展党的群众路线教育实践活动工作方案》，要求组织计划要落实，动作不走样、重实效。同时，针对与其他二级学院相比学院教师与学生数量多、处级干部数量多，范围涵盖深部重点实验室，参与活动面广量大等特点，院党委多次研究部署教育实践活动的具体细节，专门制定了《力建学院学习教育听取意见环节的有关工作安排》，为实践教育活动第一环节工作的开展奠定良好基础。
    二、深入学习，认真讨论，提高认识
    院党委围牢固绕树立宗旨意识和群众观点深入开展学习活动。按照校党委的要求，采取中心组学习、集中学习、个人自学、专题辅导、专题讨论等形式，以《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》为主要教材，重点学习了习近平总书记和其他中央领导关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话，加强对新形势下群众路线时代内涵的认识，对“四风”问题具体表现和危害的认识，对“四风” 问题在高校表现形式的认识。通过学习，学院全体党员统一了思想认识，树立了马克思主义群众观，坚定了自觉践行群众路线的决心，达到了先学一步、学深一步的目的。
    三、广开言路，开门纳谏，查找问题
    在教育实践活动中，院党委坚持开门搞活动，问政于民、问需于民、问计于民。围绕反对“四风”查找问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
    一是广泛征集意见。在听取意见活动环节中，院领导班子成员带头接地气、听真话、察实情。8月31日至9月10日，院领导班子分别组成5个调研组，深入到系所、支部、学生宿舍、课堂、工会与妇委会开展调研。调研组采用座谈会、个别谈心、电子邮箱等多种形式，围绕贯彻落实中央八项规定、坚持党的群众路线、查找“四风”存在的突出问题，广泛听取广大师生的意见和建议。截止到9月10日领导班子成员组织召开座谈会24场，涵盖专职教师、不同年级与专业的学生、管理人员、实验教师、民主党派、工会及妇委会干部等200余人，个别谈话10余人，征求意见建议172条。二是及时梳理问题。对收集的各方意见和建议进行整理和归类，目前查摆出“四风”问题在我院各项工作中的具体表现为：在形式主义方面：有些全院大会重部署，督促、落实不到位；党委中心组和教职工集中学习次数少，学习形式单一；在人才培养上轻视育人功能，对本科教学投入不足，重视不够；师资队伍引进培养措施不具体，落实不到位；对优势学科比较关注，对弱势学科重视不足。在官僚主义方面：联系师生不够广泛，深入课堂、宿舍、系所、支部不够；有的学院文件、政策、制度存在调查研究、听取意见不充分，师生参与民主决策的体制不健全；有的双肩挑干部对学院的管理工作投入精力不足。在享乐主义方面：对教职工的文化、精神生活关注不够；有的领导干部拼劲不足，眼界不够宽，国际化视野不够开阔。在奢靡之风方面：有的办公、实验资源利用不够充分，共享不够。
    四、边学边听边改，两促进，两不误、
    院党委把听取意见作为找准并解决“四风”问题的基础，真心听、出实招，让党员干部真正动起来，把征求到的建议立刻用起来，努力做到边学边听边改，两促进，两不误。
    针对学风整体下滑的问题，院领导班子统一思想，成立学风建设领导小组，对学风整顿出击组合拳：制定《力建学院加强本科生学风建设工作的实施办法（试行）》文件，开展学风整顿月活动，通过办公室人员铺网式巡查、随机抽查、上课出勤签到、任课教师监督等多方面举措集中整顿学风，严肃处理旷课学生；按照本科生手册要求对符合降级、退学的学生及时处理，并将结果在学院网站公布；形成领导班子听课制度，班子成员每学期深入课堂听课不少5个课时，以此带动各系所领导、普通教师的听课积极性，提高教风带动学风。
    针对师资队伍建设措施不具体，落实不到位的问题，学院出台了《力建学院加强师资队伍建设方案》，明确师资队伍建设的目标和任务，在师资队伍引进、培养、调整方面出台21条措施；制定《力建学院关于加强青年教师培养补充条例》，实行特殊研究型岗位滚动制度，着力培养有发展潜力的青年拔尖人才。
    针对师生联系不够广泛，深入课堂、宿舍、系所、支部不够的问题，院领导班子开展每周领导班子接待日活动，每周有1名领导班子成员深入学生宿舍走访、倾听学生的声音，及时解决学生的困难，该项活动将被写入学生文件，形成长效机制。
    针对有的文件、制度制定时调查研究、听取意见不充分，师生参与民主决策的体制不健全的问题，学院以实践教育活动为契机，将对学院的一系列文件进行废改立，9月初把与师生员工关系密切的文件公布在学院网站，向全院师生征求文件的意见和建议。
    针对办公、实验资源利用不够充分，共享不够的问题，学院将对计算机实验室、资料室、会议室实行门禁系统改造，彻底改变原有的管理模式；安排专人对学院实验仪器设备、资料进行梳理，重新修订《学院仪器设备使用管理办法》，实现全院办公、实验资源共享。
    针对对教职工的文化、精神生活关注不够的问题，学院计划将二楼西侧大厅单独隔出，作为师生的活动场地并配备活动健身器材；为每位篮球、足球运动员配备服装，组织教职工参加各种活动及竞赛；领导班子与每一位新进教师谈心，学院为每个新进青年教师入职第一个月发放生活补贴；班子成员利用假期到北京看望退休教职工，去医院探望生病的教职工。